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鴻猷文化：父母如何避免孩子青春期的激情犯罪
編者按：青春期是情緒波動(dòng)異常劇烈的時(shí)期，我們甚至見(jiàn)過(guò)藥家鑫、馬加爵等各種年輕人身上發(fā)生的慘案。可至今，青春期的心理和情感的引導(dǎo)對(duì)大多家庭來(lái)說(shuō)還是一個(gè)盲區(qū)。所以，這是一個(gè)值得廣大家庭深思的問(wèn)題。
前段時(shí)間，北京一所美術(shù)學(xué)校里面，又發(fā)生一慘案、僅僅就是因?yàn)椤尻?duì)，最后無(wú)故犧牲一名青春少年，19歲的生命由此終結(jié)，肇事者更加難逃法律追究。
這樣的案例屢見(jiàn)不鮮，我們常常感嘆這是新聞里面的事情，這是故事會(huì)里面的事情。其實(shí)，這都是我們身邊的事情，甚至是潛藏在每個(gè)家庭里面的事情。
“激情犯罪”是青春期的通病。鴻猷文化家庭教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王力青老師結(jié)合多年教育經(jīng)歷總結(jié)道。盡管我們?cè)趯W(xué)?；蛘呔W(wǎng)絡(luò)上能接觸到心理咨詢師，到這些事情仍不停發(fā)生。如何能讓青春期理智而愉快的度過(guò)呢？
正確認(rèn)識(shí)孩子的”成熟“心靈
青春期的少年都身體發(fā)育基本成形，已經(jīng)是一個(gè)“小大人”了。但是外表的“成熟”并不代表心理的成熟?！案嗟臅r(shí)候，青春期的孩子都是極其不成熟、脆弱、依附性強(qiáng)，難以克服挫折?！傍欓辔幕趿η嗬蠋熣f(shuō)。
”現(xiàn)在的孩子，都是從小被家長(zhǎng)捧在手心里，自我評(píng)價(jià)過(guò)高，抗逆力低，如果他們受到不公平或者是不利的情境，他們更容易出現(xiàn)過(guò)度的挫敗感以及發(fā)生極端的事情。“鴻猷文化王力青老師進(jìn)一步分析。
針對(duì)此種情況，鴻猷文化王力青老師認(rèn)為：”如今，很多人追求西方的教育，崇尚給孩子自由。然而自由也是相對(duì)性的，過(guò)于張揚(yáng)的性格不受任何束縛是容易使教育失控的。家長(zhǎng)想給孩子自由的同時(shí)，也需要讓孩子意識(shí)到自制力與主動(dòng)性的平衡，塑造孩子健康的人格。這樣既可以保持孩子的個(gè)性與創(chuàng)造力，又能是孩子擁有行事正確的底線。“
幫助孩子走出情緒困境
望子成龍望女成鳳是所有父母的夙愿，也正是因此許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)極其的關(guān)注。據(jù)調(diào)查顯示，一個(gè)班20名學(xué)生，最后5名的學(xué)生常常因?yàn)槌煽?jī)導(dǎo)致焦慮、抑郁、情緒暴躁。
學(xué)習(xí)時(shí)成長(zhǎng)過(guò)程的增值品，所帶來(lái)的快樂(lè)應(yīng)該要更多，如果壓力痛苦過(guò)于龐大，這樣的學(xué)習(xí)有些失色。
鴻猷文化王力青老師說(shuō)：”教育應(yīng)以德育為先。家庭承擔(dān)著讓學(xué)生基本社會(huì)化的功能，在社會(huì)化過(guò)程中，要建立正確的價(jià)值觀體系?！苯虝瞬粌H是知識(shí)的灌輸，更應(yīng)該是理性的培養(yǎng)。尊重生命應(yīng)是一切科目的核心理念。父母需要對(duì)此有所了解，這樣不但能幫助學(xué)生跳出自我中心的意識(shí)，也能換位思考，擁有為別人服務(wù)、尊重別人的意識(shí)?！?/span>