亚洲va无码手机在线电影_亚洲熟女aⅴ一区二区性色_日本中文一区免费观看_亚洲色欲网站在线一区

政策導(dǎo)航

關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃 ( 2016 — 2020 )

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神特別是關(guān)于 " 注重家庭、注重家教、注重家風(fēng) " 的重要指示,按照中央文明委關(guān)于深化家庭文明建設(shè)工作的總體部署和要求,推動(dòng) " 十三五 " 時(shí)期家庭教育工作創(chuàng)新發(fā)展,促進(jìn)兒童全面健康成長(zhǎng),特制定本規(guī)劃。

一、總體要求

( ) 指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、" 三個(gè)代表 " 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,緊緊圍繞 " 五位一體 " 總體布局和 " 四個(gè)全面 " 戰(zhàn)略布局,牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,落實(shí)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 ( 2010 — 2020 ) 》《中國(guó)兒童發(fā)展綱要 ( 2011 — 2020 ) 》提出的相關(guān)目標(biāo)任務(wù),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),加強(qiáng)兒童思想道德教育為核心,以強(qiáng)化家長(zhǎng)家庭教育主體責(zé)任,提高家長(zhǎng)家庭教育水平,培養(yǎng)兒童優(yōu)良品質(zhì)和健康人格,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)及家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體,著力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家庭美德以及科學(xué)的兒童發(fā)展觀(guān)宣傳教育,著力建立健全適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展、滿(mǎn)足家長(zhǎng)和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,促進(jìn)家庭教育工作均衡深入發(fā)展,為營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的家庭和社會(huì)環(huán)境創(chuàng)造條件,為促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧發(fā)揮重要基礎(chǔ)作用。

( ) 基本原則

堅(jiān)持立德樹(shù)人。要始終把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為家庭教育的核心和根本,突出思想道德教育,引導(dǎo)兒童樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣,努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代社會(huì)主義合格建設(shè)者。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向。要始終把家長(zhǎng)和兒童的需求作為家庭教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),注重解決家庭教育中的突出問(wèn)題。以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向,確立家庭教育工作目標(biāo),完善家庭教育政策措施,創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)方式,為家長(zhǎng)提供多元化、有針對(duì)性的指導(dǎo)服務(wù)。

堅(jiān)持家長(zhǎng)盡責(zé)。要通過(guò)家庭教育指導(dǎo)服務(wù),進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,引導(dǎo)家長(zhǎng)依法履行家庭教育職責(zé)。幫助家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),系統(tǒng)掌握家庭教育科學(xué)理念和方法,時(shí)時(shí)處處用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子。

堅(jiān)持政府主導(dǎo)。要推動(dòng)各級(jí)政府在指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用,建立健全部門(mén)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制,制定出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)及政策措施,加大政府財(cái)政投入,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與支持,促進(jìn)家庭教育資源均衡配置,切實(shí)為家庭提供普惠性、常態(tài)化的家庭教育公共服務(wù)。

堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。要將家庭教育事業(yè)發(fā)展置于國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的宏觀(guān)背景下,以家庭教育理論創(chuàng)新為基礎(chǔ),注重思想觀(guān)念創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和指導(dǎo)服務(wù)模式創(chuàng)新,大力提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。

( ) 總體目標(biāo)

加快家庭教育事業(yè)法制化、專(zhuān)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化建設(shè),到 2020 年基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展、滿(mǎn)足家長(zhǎng)和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。

——進(jìn)一步突出家庭教育的核心和根本。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入家庭教育全過(guò)程,形成以家庭道德教育為核心的內(nèi)容體系和服務(wù)體系。

——進(jìn)一步拓展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地。繼續(xù)鞏固發(fā)展學(xué)校、家庭、社區(qū)相銜接的指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),城市社區(qū)、學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)或家長(zhǎng)學(xué)校的比率達(dá)到 90%,農(nóng)村社區(qū) ( ) 、學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)或家長(zhǎng)學(xué)校的比率達(dá)到 80%。深入挖掘家庭教育公共文化服務(wù)資源,大力拓展新媒體服務(wù)陣地,搭建基本覆蓋城鄉(xiāng)的信息共享服務(wù)平臺(tái)。

——進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化水平。逐步引入專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)服務(wù)力量,提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量和水平,增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性,基本滿(mǎn)足普惠性的家庭教育公共服務(wù)需求。

——進(jìn)一步深化家庭教育科學(xué)研究。推動(dòng)家庭教育學(xué)科建設(shè),努力構(gòu)建具有中國(guó)特色的家庭教育理論體系。在此基礎(chǔ)上,推動(dòng)完善家庭教育政策措施,出臺(tái)家庭教育法律法規(guī),初步構(gòu)建以法律制度為基礎(chǔ)的法律法規(guī)政策框架。

——進(jìn)一步健全家庭教育工作機(jī)制。逐步建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和保障機(jī)制,建立科學(xué)的監(jiān)測(cè)評(píng)估制度。

二、重點(diǎn)任務(wù)

( ) 準(zhǔn)確把握家庭教育核心內(nèi)容

1.注重突出家庭道德教育內(nèi)容。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育融入到課題研究、指導(dǎo)服務(wù)、親子活動(dòng)等家庭教育各個(gè)環(huán)節(jié)。注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立和堅(jiān)持正確的家庭觀(guān)、國(guó)家觀(guān)和民族觀(guān)。注重對(duì)家長(zhǎng)和兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、孝敬教育、勤儉節(jié)約教育、生態(tài)文明教育、安全教育、法治教育、心理健康教育等,倡導(dǎo) " 尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié) " 家庭美德,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)更好地走進(jìn)家庭,形成有利于兒童成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

2.積極拓展家庭教育活動(dòng)載體。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育,廣泛開(kāi)展 " 尋找最美家庭 " 活動(dòng),開(kāi)展 " 五好家庭 "" 文明家庭 " 以及 " 書(shū)香家庭 "" 和諧家庭 "" 廉潔家庭 "" 綠色家庭 "" 學(xué)習(xí)家庭 " 等各具特色的文明家庭創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)廣大家庭以德治家、以學(xué)興家、文明立家、忠厚傳家。積極開(kāi)展傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)活動(dòng),讓好的家風(fēng)成為生活方式和生活常態(tài)。組織開(kāi)展 " 爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)培養(yǎng)合格人才 " 等家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)家長(zhǎng)注重培養(yǎng)兒童的優(yōu)良品質(zhì)、健康人格和良好行為習(xí)慣。不斷強(qiáng)化活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,打造一批使家長(zhǎng)兒童切實(shí)受益的品牌活動(dòng)。

3.正確引導(dǎo)家庭教育輿論導(dǎo)向。要充分發(fā)揮新聞媒體優(yōu)勢(shì),宣傳家庭教育正確理念和知識(shí),宣傳優(yōu)秀家庭教育案例,弘揚(yáng)和傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家教,引導(dǎo)全社會(huì)重視和支持家庭教育。建立由專(zhuān)家、指導(dǎo)服務(wù)者、專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者等組成的家庭教育媒體輿情監(jiān)測(cè)團(tuán)隊(duì),組織開(kāi)展輿情分析,回應(yīng)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,為家庭教育營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

( ) 建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

4強(qiáng)化社區(qū)家庭教育服務(wù)功能。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、兒童之家、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等,普遍建立家長(zhǎng)學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn),城市社區(qū)達(dá)到 90%,農(nóng)村社區(qū) ( ) 達(dá)到 80%。繼續(xù)推動(dòng)有條件的機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)展規(guī)范化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。著力推動(dòng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)站工作的重要內(nèi)容,納入城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)體系,逐步構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的普惠性的家庭教育公共服務(wù)模式,確保每年至少組織 2 次家庭教育指導(dǎo)和 2 次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。

5.鞏固發(fā)展學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地。在中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校,城市學(xué)校建校率達(dá)到 90%,農(nóng)村學(xué)校達(dá)到 80%。各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家庭教育工作的指導(dǎo)管理,將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為學(xué)校和幼兒園工作的重要任務(wù),納入師資培訓(xùn)和教師考核工作,指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校做到有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有指導(dǎo)教材或大綱、有活動(dòng)開(kāi)展、有成效評(píng)估,確保中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織 1 次家庭教育指導(dǎo)和 1 次家庭教育實(shí)踐活動(dòng),幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織 1 次家庭教育指導(dǎo)和 2 次親子實(shí)踐活動(dòng),中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期至少組織 1 次規(guī)范的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。

6.統(tǒng)籌推進(jìn)家庭教育公共文化服務(wù)。公共圖書(shū)館、博物館、文化館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館等公共文化服務(wù)陣地,每年至少開(kāi)展 2 次公益性的家庭教育講座或家庭教育親子活動(dòng),積極開(kāi)發(fā)家庭教育公共文化服務(wù)產(chǎn)品,提升兒童和家長(zhǎng)科學(xué)文化素養(yǎng)。深入實(shí)施全民閱讀工程,定期向廣大家長(zhǎng)和兒童推薦優(yōu)秀圖書(shū),開(kāi)展多種形式的家庭讀書(shū)活動(dòng),加強(qiáng)親子閱讀研究與指導(dǎo),倡導(dǎo)廣大家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),使家長(zhǎng)和兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

( ) 提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化水平

7.提升指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。在發(fā)展壯大家庭教育專(zhuān)職工作者隊(duì)伍、專(zhuān)家隊(duì)伍、志愿者隊(duì)伍、" 五老 " 隊(duì)伍基礎(chǔ)上,進(jìn)一步制定家庭教育指導(dǎo)者專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)規(guī)劃。各地依托有條件的高校、研究機(jī)構(gòu)或互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等,建立家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)基地,開(kāi)發(fā)適合本地區(qū)實(shí)際的培訓(xùn)課程和大綱,科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍,提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。

8.培育專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。加大推進(jìn)政府購(gòu)買(mǎi)家庭教育公共服務(wù)的力度,積極搭建社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái),在 50% 的城市社區(qū)和有條件的農(nóng)村社區(qū) ( ) 家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)引入專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者,指導(dǎo)鼓勵(lì)相關(guān)社會(huì)組織為兒童和家庭提供常態(tài)化、規(guī)范化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),完善準(zhǔn)入和監(jiān)管評(píng)估機(jī)制,建立健全行業(yè)規(guī)范,加強(qiáng)行業(yè)自律,推進(jìn)家庭教育社會(huì)組織規(guī)范有序發(fā)展,逐步培育形成家庭教育社會(huì)支持體系。

( ) 大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺(tái)

9.積極搭建新媒體服務(wù)平臺(tái)。繼續(xù)在廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體設(shè)立家庭教育專(zhuān)欄、專(zhuān)題,開(kāi)展公益宣傳,探索建立遠(yuǎn)程家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步加快網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可及性及有效性。大力拓展微博、微信和手機(jī)客戶(hù)端等新媒體服務(wù)平臺(tái),借勢(shì)借力有影響力的自媒體平臺(tái),基本搭建覆蓋城鄉(xiāng)、傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務(wù)平臺(tái)。

10.不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。積極開(kāi)發(fā)各類(lèi)數(shù)字化的家庭教育服務(wù)產(chǎn)品,組織開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)的家庭教育公益文化活動(dòng),拓展家園、家校共育的信息服務(wù)渠道,為家長(zhǎng)提供便捷的、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。

( ) 促進(jìn)家庭教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

11.促進(jìn)地區(qū)間家庭教育工作均衡發(fā)展。大力實(shí)施貧困地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目等相關(guān)民生工程,宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。均衡家庭教育資源配置,依托遠(yuǎn)程教育、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)等,為資源匱乏的地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源。采取有效措施,鼓勵(lì)家庭教育相關(guān)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)以及家庭教育志愿者、" 五老 " 隊(duì)伍等深入貧困地區(qū),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

12.加強(qiáng)兒童早期家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。 80% 的婦幼保健機(jī)構(gòu)建立孕婦學(xué)校和兒童早期發(fā)展基地,50% 的婚姻登記處建立新婚夫婦學(xué)?;蛱峁┗橐黾彝ポo導(dǎo)、婚育健康及育兒知識(shí)宣傳服務(wù)。充分發(fā)揮各類(lèi)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)作用,開(kāi)展兒童早期家庭教育知識(shí)宣傳普及。鼓勵(lì)婦幼保健機(jī)構(gòu)、幼兒園面向社區(qū)和家庭開(kāi)展兒童早期家庭教育服務(wù)與指導(dǎo),探索建立兒童早期發(fā)展社區(qū)家庭支持模式。

13.強(qiáng)化特殊困境兒童群體家庭教育支持服務(wù)。城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)要注重建立家庭指導(dǎo)服務(wù)綜合信息平臺(tái)或臺(tái)賬,及時(shí)掌握兒童家庭監(jiān)護(hù)情況、成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r等,重點(diǎn)摸排所轄社區(qū)留守、流動(dòng)、貧困、重病、重殘等特殊困境兒童家庭情況,逐步建立登記報(bào)告制度,并依托駐區(qū) ( ) 專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者、" 五老 " 隊(duì)伍、兒童福利督導(dǎo)員等,為他們開(kāi)展常態(tài)化的、專(zhuān)業(yè)化的家庭支持服務(wù)以及所需的轉(zhuǎn)介服務(wù)。同時(shí),注重強(qiáng)化父母對(duì)兒童的監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,指導(dǎo)父母創(chuàng)設(shè)有利于兒童成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

( ) 深化家庭教育科學(xué)研究

14.確立 " 十三五 " 重點(diǎn)研究課題。針對(duì)新時(shí)期家庭教育面臨的新情況和新問(wèn)題,確立 " 十三五 " 家庭教育重點(diǎn)研究課題,推動(dòng)將家庭教育重點(diǎn)研究課題納入國(guó)家和地方社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題攻關(guān)項(xiàng)目。各級(jí)家庭教育學(xué)會(huì) ( 研究會(huì) ) 、教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心等要加強(qiáng)對(duì)研究課題的跟蹤指導(dǎo)和管理,提升研究質(zhì)量和水平,形成一批高質(zhì)量的研究成果。

15.促進(jìn)家庭教育學(xué)科體系建設(shè)。推動(dòng)高校在相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)家庭教育課程,將其作為終身教育的重要內(nèi)容。有條件的高校設(shè)置家庭教育相關(guān)專(zhuān)業(yè),進(jìn)一步完善課程和教材體系,加快家庭教育學(xué)科建設(shè)。依托有基礎(chǔ)的高等院?;蜓芯繖C(jī)構(gòu)等,建立家庭教育研究基地,開(kāi)展家庭教育理論研究、監(jiān)測(cè)評(píng)估和實(shí)踐探索。

16.注重家庭教育研究成果轉(zhuǎn)化。逐步探索建立為家庭教育指導(dǎo)和決策服務(wù)的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái),健全理論研究成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。依據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》,因地制宜,開(kāi)發(fā)多種形式、適合不同年齡段兒童的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)品,建立和創(chuàng)新有地方特色、有群體適應(yīng)性的家庭教育指導(dǎo)模式。

( ) 加快家庭教育法制化建設(shè)  

17.推進(jìn)家庭教育立法進(jìn)程。全國(guó)層面,由全國(guó)婦聯(lián)、教育部協(xié)同有關(guān)部門(mén)全面啟動(dòng)家庭教育法的研究工作,形成立法草案,推動(dòng)立法進(jìn)程。有條件的地方可先行先試,推動(dòng)出臺(tái)家庭教育地方性法規(guī),為家庭教育事業(yè)發(fā)展提供法制保障。

18.制定完善家庭教育政策措施。將家庭教育事業(yè)發(fā)展納入國(guó)家和地方 " 十三五 " 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、部門(mén)相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃等,納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體布局。圍繞家庭教育發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,有針對(duì)性地制定實(shí)施家庭教育政策措施,有效解決家庭教育面臨的突出問(wèn)題,推動(dòng)家庭教育工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。

三、組織保障

( ) 健全規(guī)劃實(shí)施機(jī)制。

建立健全由黨委領(lǐng)導(dǎo),政府負(fù)責(zé),婦聯(lián)、教育部門(mén)共同牽頭,文明辦、民政、文化、衛(wèi)生計(jì)生、新聞出版廣電、科協(xié)、關(guān)工委等部門(mén)共同參與的規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制,做到定期溝通工作,研究解決突出問(wèn)題,聯(lián)合開(kāi)展督導(dǎo)調(diào)研。縣級(jí)以上婦聯(lián)組織、教育部門(mén)要明確專(zhuān)人牽頭負(fù)責(zé)推動(dòng)規(guī)劃實(shí)施。建立第三方評(píng)估等監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制,對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)評(píng)估。

( ) 落實(shí)部門(mén)職責(zé)任務(wù)。

各地、各部門(mén)要按照規(guī)劃的總體要求,因地制宜制定切實(shí)可行的家庭教育工作規(guī)劃和實(shí)施方案。要進(jìn)一步落實(shí)部門(mén)職責(zé)任務(wù),文明辦負(fù)責(zé)將家庭教育納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系,作為評(píng)選文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園和未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市、先進(jìn)單位等重要內(nèi)容,推進(jìn)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)互動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò) ; 教育部門(mén)負(fù)責(zé)與婦聯(lián)、關(guān)工委等共同辦好中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校,推動(dòng)高等學(xué)校加強(qiáng)家庭教育學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究 ; 婦聯(lián)、衛(wèi)生計(jì)生、教育等部門(mén)負(fù)責(zé)推進(jìn) 0 — 3 歲兒童早期家庭教育指導(dǎo)服務(wù) ; 文化、新聞出版廣電部門(mén)負(fù)責(zé)推動(dòng)公共文化機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展家庭教育服務(wù),開(kāi)發(fā)相關(guān)公共文化服務(wù)產(chǎn)品 ; 民政部門(mén)負(fù)責(zé)將完善家庭教育服務(wù)功能納入城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系規(guī)劃,與婦聯(lián)、教育、衛(wèi)生計(jì)生、關(guān)工委等共同做好城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作,與婦聯(lián)、教育等部門(mén)共同加強(qiáng)對(duì)家庭教育服務(wù)類(lèi)社會(huì)組織的規(guī)范管理。中國(guó)科協(xié)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動(dòng)各類(lèi)科普教育基地開(kāi)展家庭科普教育相關(guān)工作。

( ) 加大財(cái)政投入力度。

積極爭(zhēng)取各級(jí)政府加大對(duì)家庭教育事業(yè)財(cái)政投入以及購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的力度,推動(dòng)將家庭教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算或?qū)嵤┫嚓P(guān)民生工程,保障家庭教育工作獲得必需的財(cái)力支持。積極拓展經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與家庭教育工作,形成政府主導(dǎo)、社會(huì)力量支持補(bǔ)充的家庭教育財(cái)政保障機(jī)制。

( ) 加強(qiáng)工作示范引導(dǎo)。

采取多種形式,及時(shí)總結(jié)推廣地方和部門(mén)實(shí)施規(guī)劃和指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的典型經(jīng)驗(yàn),將家庭教育優(yōu)秀典型納入 " 最美家庭 "" 五好家庭 "" 文明家庭 " 等激勵(lì)表彰范疇,充分發(fā)揮引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,推動(dòng)規(guī)劃全面落實(shí)

 

政策導(dǎo)航

我們以弘揚(yáng)家庭教育的先進(jìn)理念和科學(xué)方法為己任,倡導(dǎo)家庭教育重在和諧家庭的教育理念。

攜手鴻猷文 化,關(guān)注家庭教育,伴隨孩子追夢(mèng)的腳步將輕盈而快樂(lè)。